”生活教育”理论在《物联网技术概论》教学中的应用
陶行知生活教育理论中强调教育应以生活为中心,教育应为社会生活服务.根据这一思想,本文阐述了生活教育理论对《物联网技术概论》课程教学的重要作用,结合课程教学,介绍了应用的基本方法.运用陶行知“生活教育”理论实施生活化教学，把课堂延伸到学生的生活中去，很好地实现了学生的学习与自己的生活及社会相融，教师既要依据教材，又要结合学生的生活实际，突现整个教学过程生活化，更好地实现教学目标，为未来庞大的物联网产业输送人才。
中等职业学校 《物联网技术概论》课程 教学模式 生活教育理论
张丽华
上海市贸易学校
国内会议
上海
中文
557-560
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）