MOOC的思考

摘要：

教育是科学的,其科学性包括:教育的方法是科学的,教育所涉及的内容大部分与科学有关.本文作者在这里提出:用以计算机科学为核心,以艺术设计为外延,二者融合的数字艺术设计为平台,通过对教学内容科学的可视化、教与学过程的交互化以及教学内容学习过程的游戏化的实现,改变面对面的授课形式，来试图解决MOOC甚至是中国教育教学中存在的部分问题。

关键词： 大规模开放课程 教学内容 授课形式

作者: 林华

作者单位: 清华大学,北京,100083

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014科学与艺术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 68-77

在线出版日期: 2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）