信息技术环境下初中生英语学习策略运用调查研究
信息技术的飞速发展为初中生的英语学习发挥积极性和主动性创造了条件.同时,选择好的学习策略对英语学习也起着十分重要的作用.本研究利用调查问卷,根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》中(以下简称《标准》)对学习策略五级目标的划分,主要从学生自身层面调查了解某所中学初中生在信息技术环境下英语学习策略的整体运用状况.本研究结果表明,为提高信息技术环境下初中生的英语学习效率,应帮助其有效地运用学习策略.
初中英语 学习策略 信息技术 学习效率
刘畅 解月光
东北师范大学信息与软件工程学院,吉林长春130117
国内会议
贵阳
中文
82-86
2014-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）