贵州省教育技术学本科毕业生就业现状研究--以贵州师范大学毕业生为例
本文以贵州师范大学为例,通过对调查数据、访谈记录进行定量、定性分析,总结其就业现状：就业率越来越高，毕业生工作单位分布多样化，但大多数集中在中小学，毕业生从事的行业与专业的对口率较低，毕业生对所从事工作的满意度呈现出多样化，毕业生视角下教育技术学专业的就业形势日趋好转。基于此建议加强学生专业技能的培养，提高课程的实践性、独特性和深入性，进一步对学生加强信息技术教育和计算机技术能力培养，提升对“考证热”的认识，注重自身综合素质的培养。
高等师范教育 教育技术学 专业技能 课程设置 信息素养
杨娇 冉怀敏 黄威荣
贵州师范大学 教育科学学院,贵州 贵阳 550001
国内会议
贵阳
中文
234-239
2014-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）