大数据时代的图书馆服务与管理
大数据时代,对中小学教育领域产生了深远地影响,对图书馆领域也是如此.本文从大数据意识的建立,到大数据的建设,再到大数据的分析,通过实实在在地数据挖掘来说明图书馆服务与管理的信度和效度.通过三方面的拓展转型,图书馆转化为大数据时代的新型图书馆,读者拥有新空间、新服务、新体验.本文用数据挖掘论证了图书馆管理的信度和效度。流通数据证实“无门”模式推动了学生的阅读、打破“男生不爱阅读”的世界难题等等。建议跨校甚至跨区域建立中小学图书馆圈，相同的图书馆集成系统、采用最新科技成果、资源共享互借、实现统一管理，数据用于中小学生阅读研究。通过数据分析，发现一些真正爱阅读的同学，对其进行个性化引导，培养学生利用无门图书馆情境，学会自主获取并利用信息以及体验阅读后知识的转化和表达。
图书馆 阅读辅导 管理体制 大数据
杜晋萍
鄞州高级中学
国内会议
上海
中文
464-465
2014-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）