跨境语境下应用型法律人才培养模式探讨
一国两制背景下,作为符合大陆与港澳三地社会需要的应用型跨境法律人才,需是具有卓越追求自觉力和高阶能力等基本素养和能力的应用型、复合型法律人才.而该人才培养目标的实现有赖于相匹配的教学模式的支撑.此新型教学模式的建构,应在教学全过程的框架下,将教学输入上鲜明的知品合一的价值取向、教学过程中突出的高阶能力培养、以及教学结果方面创新的教学评价方法,作为革新的路向和行动的着力点,以期实现既定目标。
高等院校 法律专业 教学模式 人才培养
方赛迎
暨南大学法学院;暨南大学知识产权学院
国内会议
广州
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9-16
2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）