美国国家教师教育技术标准对国际汉语教师培训的启示
本文主要介绍了美国国家教师教育技术标准,对一般教师所应具备的能力维度和能力指标进行了解读和说明,并在此基础上对汉语教师培训,尤其是在教育技术培训时面临的核心问题——汉语教师应该具备什么样的教育技术能力进行了探讨.指出国际汉语教师作为数字化时代的成员，需要具备普通公民应具备的基本的信息技术素养。从汉语教学的学科特点来看，为了促进学生的汉语学习，教师在教学过程中需要开发和利用各种信息化教学资源，国际汉语教师应利用新兴的数字化工具及资源设计多元化的汉语教学环境。
国际汉语教师 教育技术标准 信息技术素养 教学资源 数字化工具
张洁 卢良月
(中国)中国人民大学文学院 对外汉语教学中心
国内会议
哈尔滨
中文
62-69
2014-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）