对外汉语教学中的古代汉语教学研究--以MIC-HZ的教学为例

摘要：

MIC-HZ是”美国明德大学中国杭州分校”的英文简称,主要是为美国大学生提供在目的语环境下强化汉语学习和实践的机会.针对美国学生的”古代汉语”教学,首先依据学生的文化背景及汉语水平的不同,适当调整教学内容,选择趣味性强、篇幅较短的课文作为授课内容;其次,针对学生的学习目标,重视词汇和语法教学,同时培养学生篇章翻译能力;再次,教学中启发学生讨论故事的寓意,引导他们加深对中国传统文化思想的理解和认识;最后,重视练习、测试及教学评估.

关键词： 对外汉语教学 古代汉语 传统文化 篇章翻译能力

作者: 姜黎黎

作者单位: (中国)杭州师范大学国际教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 165-172

在线出版日期: 2014-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）