对目前对外汉语教学方法的重新思考

摘要：

目前为所普遍接受的交际型教学在一定程度上是建立在传统的把认知看作是信息处理的基础上的.这种传统的认知把语言看作是编码.本文主要讨论这个看法所存在的问题,并在此基础上阐述认知科学的最新研究如何可以帮助丰富交际型教学,同时也探讨这个新的看法对外语教学的启示。

关键词： 对外汉语 交际型教学 互动性

作者: Jing Z.Paul Dongping Zheng

作者单位: University of Hawaii

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 173-182

在线出版日期: 2014-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）