对高年级中文语法教学的反思

摘要：

要减少高年级学生的语法偏误,可以从语法的范围和教学方法着手.在范围上,学生需要复习在初、中级学过但较难习得的语法,以及在教材中目前普遍未提及但在汉语中相当重要的语法.在方法上,应该加强高年级学生对语义功能的了解.而除了语法的讲练外,还可以安排语法纠错的活动,以强化语法意识、增进习得.

关键词： 对外汉语 语法教学 高年级学生 语法意识 纠错活动

作者: 曾心怡

作者单位: (台湾)美国布朗大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 262-269

在线出版日期: 2014-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）