试论大数据背景下山东省特殊教育事业的发展现状
山东省作为一个教育大省,其教育发展现状一直备受关注.近年来山东省特殊教育在国家总政策的引领下实现了快速发展,然而在快速发展的同时也存在许多问题,例如:特殊教育网络体系不完善,未建立特殊教育通报系统;特殊教育师资力量欠缺、工资待遇不高,政府支持力量不足、关心程度不够;教育经费投入不足,课程体系不完善;等等.本文从国家和山东省有关特殊教育政策、法规着手,在调查研究的基础上,对山东省特殊教育学前阶段、义务教育阶段以及高中、高等教育阶段的发展现状进行简要分析,同时对山东省特殊教育发展存在的问题进行探讨并提出建设性意见,比如构建特殊教育通报系统，实现网络资源共享，完善多元化教育经费投入保障机制，加快特殊教育事业发展进程，加强特殊教育专业师资队伍建设，提高特殊教育教师待遇，深化特殊教育课程改革，提高特殊教育的针对性和有效性，加强组织领导，统筹推进特殊教育改革等。
特殊教育事业 师资队伍建设 课程改革 组织领导
胡金萍 张婷
济南大学特殊教育学院,山东济南,250022
国内会议
济南
中文
138-146
2014-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）