高校双专业教学管理体制研究
高校为培养多方位复合型人才,大多在本校内部设置双专业培养模式,普通在校生除了上本专业的课程外,利用周末和暑期完成第二专业的课程,如何对双专业学生进行有效的管理成为摆在高校面前的问题.高校应该结合教学规模和专业建设的需要,共同提高教学和管理质量,采取合适的时间段教学,注重学生自身能力的培养.提高教学管理效果,在最短的时间内实现全部教学资源上网,实现网络答疑与考核,进一步推进专业信息化教学和管理体系建设.
高等教育 双专业模式 教学管理体制 能力培养
于淑文 王玫娟
济南大学法学院,山东济南,250022 济南大学图书馆,山东济南,250022
国内会议
济南
中文
189-193
2014-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）