医学检验专业开展双语教学的必要性、难题及应对策略
按照”教育面向现代化、面向世界、面向未来”的要求,教育部明确要求各高校开展双语教学.在医学检验专业中开展双语教学有其必要性.在此,以”临床血液学检验”为试点课程,以调查问卷的形式对154名医学检验专业的大三学生进行了对双语教学的意愿、满意度及授课效果的调查分析.调查结果显示,95.45％的学生愿意学校开展专业课的双语教学,双语教学的授课效果优于单语种教学.但是随着英语授课内容的增加,学生满意度呈下降趋势,针对双语教学中出现的问题,进行了归纳总结,并提出了相应的应对策略,学生与老师要努力提高自己的英语水平，在教学中大胆尝试双语教学，大胆探索更为有效的授课方式；另一方面，学校要从政策、师资培训等方面支持双语教学的发展。
高等院校 医学检验专业 双语教学 授课方式 英语水平
孙艳丽 伊正君
潍坊医学院医学检验学系,山东潍坊,261053
国内会议
济南
中文
274-279
2014-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）