研究读者的阅读心理提高图书馆的服务量
研究读者的阅读心理，对图书馆现实工作具有指导意义，而且更能丰富图书馆读者工作的内容。阅读心理是读者阅读资料时的感觉、知觉、思维、情绪、情感等的总称。研究读者阅读心理时应包括对阅读动机的分析、阅读能力的分析、阅读兴趣，进而分析读者个性心理特征。提高工作人员的整体素质，用良好的服务态度，使读者产生积极的阅读心理，提高阅读效率，采用个性化的导读方法，减少读者选择读物的盲目性和焦虑心理，提高阅读的针对性，加强馆舍建设，设置图书馆环境，以此提供优质服务。
图书馆 读者工作 阅读心理 服务质量 馆员素质 导读方法
陈家燕
湖北省图书馆,430071
国内会议
海口
中文
180-183
2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）