社区图书馆建立未成年人分级阅读模式初探

摘要：

分级阅读，就是按照未成年人不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。社区图书馆应建立未成年人分级阅读模式，发展和宣传未成年人分级阅读模式，根据分级方式进行书目选择，为未成年人提供系统、科学、完善、便捷的阅读指导，让社区图书馆在社会中起到不可替代的作用。

关键词： 社区图书馆 未成年读者 分级阅读 书目选择

作者: 邢洁

作者单位: 北京市西城区青少年儿童图书馆,100035

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十三届中国社区乡镇图书馆发展战略研讨会

会议地点: 海口

会议语种:中文

页码: 516-519

在线出版日期: 2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）