对PPT课堂教学存在的问题进行调查研究
随着PPT课堂教学应用的日益普及,其在现实课堂的教学效果与预想优势并不成正比.为了找出PPT在实际教学中存在的问题,提高PPT在教学应用中的有效性,本文主要采用问卷调查法,以某高校大学生为调查对象进行调查,数据处理结果显示:大学生对PPT课堂中老师的教学方式、制作PPT课件能力、使用PPT软件教学能力等不满意;大学生学习态度不认真,没养成好的学习习惯;PPT课堂教学也缺少相应的监督、评价.由此对PPT课堂教学存在的误区进行总结与分析,并在此基础上,对三方分别提出建议对策:教学者、学习者、教学管理者.
高等院校 软件教学 课件制作 学习态度
陈静
南师师范大学教育科学院,江苏南京,210097
国内会议
安徽芜湖
中文
241-247
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）