论家庭文化资本对子女教育的影响
当下,子女教育成为社会焦点,家庭文化资本受到公众高度关注.不同的家庭,文化资本累积不仅有数量和类型上的差别,还有质量和处境上的不同.作为子女教育的相关主体—一国家、教育部门、家庭，包括受教育者本身，都应该做出相应的努力，促使弱势子女能在积极政策的推动下，促进家庭文化资本渐渐向弱势子女倾斜，使之享有公平受教育机会，并通过拥有较前更丰富教育资源、进入更适合自己的学校学习，从而更好地实现社会层次晋升。学校要努力改革教学，因材施教，因需施教。家庭要努力积极作为，父母率先垂范，扬长避短(因陋就简)。
子女教育 家庭文化资本 教学改革 政策扶持
杨琼
安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖,241000
国内会议
安徽芜湖
中文
335-338
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）