提高”制冷装置设计”课程教学质量的方法及其实践
针对”制冷装置设计”课程的特点,在传统的课堂教学中融入生动的现场教学,尝试将现场教学引入课堂,在教学情境中融入师生间的情感交流与思维互动,用多媒体现场进行全方位展示,结合学科前沿研究成果,通过实践教学培养学生的创新能力,为培养高素质人才、为社会的发展服务.
高等院校 制冷装置设计课程 课堂教学 情感交流 思维互动 创新能力
宁静红 申江 臧润清 刘斌 杨永安 刘圣春 刘兴华
天津商业大学机械学院制冷系 天津 300134
国内会议
成都
中文
30-36
2014-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)