培养创新能力的研究型教学模式研究与实践
针对培养大学生认知能力和创新能力教学模式研究与实践,探索了研究型教学方法;论述了研究性学习的本质,即一种培养学生独立学习及思考,探索和发现问题,掌握知识与技能,提高创新能力的学习方式;分析了研究型教育理念:以培养人的创新精神和创新能力为特征的创新教育,是当代大学必须倡导的教学理念与模式.介绍了如何以研究型教学理念为指导、以研究性学习方式为目标构建研究型课程的教学体系,组织实施研究型教学模式的途径.
高等教育 研究型教学 创新能力 认知能力
黄炜 张红英 孙猛
中国矿业大学力学与建筑工程学院 江苏徐州 221116
国内会议
成都
中文
78-81
2014-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）