培养工程应用型人才的探索
企业对学生能力需求的提升促使大学对现有的教育方式进行创新式的变革,从而培养出具有扎实基础知识和敏锐创新意识的工程应用型人才,以适应时代的发展和创新型国家的需要.通过分析上海理工大学和黑龙江工程学院的校企结合、浙江水利水电专科学校的专业实习基地、南京工程学院的课程改革和天津商业大学的”交流观”等不同的人才培养方式和教育变革模式,辨析当代工程应用型人才的需求特点,通过构建起渐进式、贯通式的工程实践能力培养体系，培养学生的综合实践能力和创新意识。该培养体系针对学生的课程实验、课程设计、专业实习、科技活动、毕业设计等实践环节建立，并包括基本技能训练、专业综合能力训练和综合工程实践，所以既保证了创新人才的培养亮点，又使所有的学生历经系统性的工程实践。该校不仅在建立校内实习基地，而且还充分利用社会资源，与当地企业建立“产、学、研“基地，从而实现了在真实的环境下培养工程应用型人才的目标。
高等教育 人才培养 创新意识 实践能力
刘太顺 刘泽勤
天津商业大学机械工程学院 天津 300134
国内会议
成都
中文
102-106
2014-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）