对流体力学本科教学中常见问题的反思
对流体力学本科教学中出现的常见问题进行了分析、总结,找出了影响教学的主要问题,分析其形成原因,并提出相应的解决方法.根据笔者自己的经验，在教学中，如果老师将自己主导者的身份转换成引导者，利用课堂实验和讨论，引入问题，让学生自己寻求答案；在课堂上，学生与学生之间、学生与老师之间都有良好的互动，加上教师在这个过程中再辅以简练的、必要的讲解和点评；最后把一些重大的事件引入课堂。比如，可以将潜体的稳定性和轮船事故相结合更有助于学生的理解和消化。和单纯讲授的方式相比，从课后的反馈来看，学生对采用这种授课方式的内容的理解和记忆均比较深刻，这样的授课方式也更受同学的欢迎。
本科教育 流体力学课程 课堂教学 学习兴趣
王娇琳
广东石油化工学院 广东茂名 525000
国内会议
成都
中文
170-171
2014-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）