心理健康教育视角下师生协同共进机制的构建

摘要：

教师心理健康与学生心理健康教育具有差异性和关联性.作为高校心理健康教育的两个主体,师生的心理健康教育应被很好地统筹起来.教师心理健康因素不仅影响着个人的成败,更会对学生的发展起着深刻而长远的作用,而学生也是影响教师心理健康的重要因素之一.可以从二者的教育目标、教育方法的异同出发,实现二者在相互弥补基础上的协同共进,构建师生心理健康教育的协同共进机制.

关键词： 高等院校 心理健康教育 教师心理 学生心理

作者: 张静君

作者单位: 上海医药高等专科学校,上海201318

会议类型: 国内会议

会议名称: 上海高校心理咨询协会第二十二届学术年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 26-29

在线出版日期: 2014-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）