对当前台词教学中学生认知误区的思考--在第一届全国话剧艺术与台词教学工作会议上的发言
在影视创作越来越具有易得性的生态格局下,一些学艺不精的演员片面理解”生活化表达”,为了”表现”生活化,就刻意弱化甚至牺牲传统台词教学所要求的审美标准,在教学中表现为学生对于台词课不重视,流于朗诵腔.笔者认为要从创作理念的根本上摆脱认知误区,坚持正确的创作方法,加大训练量,适时调整教学观念和教学内容.
高等院校 台词课 教学方式 创作理念
刘中哲
北京电影学院
国内会议
北京
中文
496-501
2014-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）