影视管理专业(文化产业管理)教育之反思
本文针对当前文化产业管理专业密集开设的现状,探究文化产业管理专业影视管理方向专业建设和发展存在的问题以及发展的趋势,从大学教育、专业发展、教学体系的建设方面提出一些思考.文化产业管理专业的文化性与产业性的双重特征在教育教学实践中非常容易偏重产业效用而忽视文化理性。作为高等教育，人才培养的设定目标仍需要定位于培养艺术家，以及能够创造和推出具有艺术水准和审美高度的精品。在高等教育体系中，文化产业管理的重要目标之一是学术性追求，对学术的理性探求和对真知的追求是大学的本质，也是专业人才教育培养的最高目标。学术既是对知识的探究，也是知识的应用和传播，是教学的支撑，通过科学研究将学术转化为创新性、创造性的知识。大学与专业的科学定位，理性发展专业体现在如何认识专业的目标，也体现于如何对专业进行定位，逐渐蕴含专业的核心价值与软实力。
高等院校 影视管理专业 教育改革 人才培养
杨伟
山西传媒学院
国内会议
北京
中文
502-509
2014-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）