校企融合、项目引领的企业形象设计课程教学探析与实践
校企融合、项目引领是高职院校课程改革和建设的目标.以企业形象设计课程为例,通过制定教学方案、构建教学过程、训练真实项目、创建真实场所、营造课堂氛围、开展多元评价等六个方面探索和实践校企融合、项目引领的课程教学模式,初步构建了符合新形势下现代职业教育的人才培养模式.
高等职业教育 企业形象设计课 校企融合 教学模式
苟晓梅 李明
盐城工业职业技术学院设计学院,江苏盐城224005
国内会议
济南
中文
46-49
2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）