论税收相关内容在《财政学》本科教学中的广度和深度--基于专业差异性的视角

摘要：

《财政学》是我国高校多个财经类专业课程体系的重要组成部分.税收作为财政收入的主要形式,在《财政学》课程教学内容中占有很大的篇幅和地位.由于不同的专业具有不同培养目标和课程体系,因此在针对不同专业的财政学教学中,税收相关内容的教学广度和深度都应有所区别.应该有针对性地进行选择，既要考虑到不同专业的知识背景，又要考虑到不同专业的培养目标，还要考虑到不同专业的后续课程，因此需要针对不同的专业设计税收相关内容教学的广度和深度。

关键词： 本科教育 《财政学》课 税收知识 教学内容 专业差异性

作者: 郭雅娴

作者单位: 吉林财经大学税务学院,130117

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高校财政学教学研究会2014年年会暨第25次财政学教学理论与学术研讨会

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 186-191

在线出版日期: 2014-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）