高等教育国际化策略对我国经管类专业本科教育的启示
纵观今日全球的高等教育机构,我们通常会发现在高等教育国际化以及国际化的具体推动措施上已经达成了相当的共识.本文就目前国际上普遍认可的人员流动、课程设置、校间合作三种高等教育国际化策略进行了分析,并选择了具有代表性的案例深入探究,分析其对我国经管类专业高等教育的借鉴之处.在学生流动的国际化层面，我国的现状大多是出现在私人部门，即学生自费选择国际化流动。这种基于市场的流动能够有效地平衡供需。国际化的课程设置应当是点线面结合的系统，并且应当按照大纲和课程来具体化学术中的国际化成分。另外的课程创新还应当包括使语言习得成为必须要求或者选择性要求、在教学内容和方法上考虑外国学生的特殊需求、学分互转计划以及与英国合作的海外国家授予学历学位项目。与以上两种国际化策略执行范式相比，学校间合作对政府在国际化进程中扮演的先行作用要求更高。达成一致的国际化标准和思路需要政府间的相互支持和监督，这不仅对提升学校间合作的质量和频率有直接的促进作用，对深化人员流动的层面以及国际化课程的设置力度都是大有裨益的。
高等教育 经济管理类专业 国际化策略 人员流动 课程设置 校间合作
赵娜
中国矿业大学徐海学院 江苏徐州 221008
国内会议
第十五届中国煤炭经济管理论坛暨2014年中国煤炭学会经济管理专业委员会年会
重庆
中文
138-141
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）