云南高校”三生教育”课程教学的现状与反思--行动研究视野下普洱学院的个案

摘要：

云南高校”三生教育”实施6年来,进入转型期,本文采用统计法、行动研究法和个案法,面、点结合,统计云南省高校”三生教育”说课大赛的43份课件,分别从教学内容、教学方法、教学资源3个角度分析,获取课程与教学面上的现状,发现存在的共性现象和问题;立足具有典型个案意义的普洱学院”三生教育”课程与教学的转型发展,获取点上的认识.并根据在教学实践中的行动,在课程教学、实践教育、师资队伍三个方面提出反思和改进措施.

关键词： 高等院校 三生教育 课程设计 实践教学 师资队伍

作者: 孙卫新

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届海峡两岸大学生命教育高峰论坛

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 183-191

在线出版日期: 2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）