天津市中小学学校体育生态系统运行现状及提升策略研究
本文运用实地访谈、现场观察、数理统计等方法,以1800名学生、30名学校体育主管领导和180名体育教师为调查对象,以社会系统内在循环态理论为指导,就天津市中小学学校体育生态系统运行现状展开了深入调查,得出以下结论:物质流运行欠佳,学校体育场地、器材、设施、经费欠账较多.能量流运行不畅.师资队伍严重匮乏,储备不足;体育教师的工作境遇不容乐观;学校体育功能释放的效能不尽理想;但是,中小学体育师资的凝聚度较好.信息流通滞后.体育意外伤害事故制约了学校体育的发展,体育课呆板、无创新.同时，提出改进天津市学校体育生态系统运行状况的意见：在学校公用经费中明确学校体育经费的比例，严格实行体育经费专款专用制度：拓宽学校体育经费的筹措渠道，争取社会团体或个人投资。同时，适当下放体育器材设备购置决策权。加强学校体育师资队伍建设，配齐配强专职体育教师，满足体育教学、课外活动、课余训练、学生体质健康测试与管理等学校体育工作需要。建立健全教师培养体系，加大体育教师培养力度；设立教育公务员制度，健全法律法规；优化体育课程教学内容，改革体育教学方法，构建具有导向和激励作用的评价内容和方式；建立健全学校体育风险管理体系，完善“学校体育意外伤害事故”法律法规和风险管理机制，依法妥善处理学校体育意外伤害事故。
中小学体育 生态系统 体育经费 教师培养 教学改革 风险管理
王佃娥 高飞
天津体育学院 天津300381
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2014-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）