小学生位移速度素质的测量方法与评价标准研究
基于不同年龄、性别的小学生位移速度素质的距程是否会表现出差异性；不同群体的小学生测量距程是否存在确定的规律，本研究旨在根据小学生生长发育规律构建距程区分化的测量方法与评价标准，为小学生位移速度素质的发展与学校相关锻炼对策的制定提供科学依据，并在一定程度上丰富与完善体质测试理论，小学生位峰值平均速度出现的时程为7～0秒，距程为30～60米，构建出基于以上测量方法的7个小学生位移速度素质评价标准等方面的结论。
小学生 位移速度素质 测量距程 评价标准
刘卫国 高晗 谢翔 李强
广西师范大学体育学院 541004
国内会议
杭州
中文
638-639
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）