“一看就懂,一学就会,一用就成”理念下体育游戏创编原则的逻辑分析
基于一线教学的经验，从“一看就懂，一学就会，一用就成”理念和体育游戏本质特点两个维度，梳理归纳体育游戏有五个基本的创编原则：活动形式应遵循体能性与趣味性相结合原则；方法规则应遵循竞技性与安全性相结合原则；名称表述应遵循生动性与直观性相结合原则；内容表述应遵循简洁性与全面性相结合原则；创编成果应遵循实践性与理论性相结合原则。需要说明的是，一方面，事物都有其相对性，虽然提出了几点原则，但原则之间不是绝对的，都是相对的；另一方面，从不同的视角分析，体育游戏有不同的编制原则描述，也赞同诸如思想品德教育性、教材统一性、传统性、民俗性等创编原则，根据需要，也理应将这些原则加以考虑。
体育教育 体育游戏 创编原则 逻辑分析
王惠敏
南昌大学体育与教育学院 330031
国内会议
杭州
中文
855-856
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）