体育教育专业羽毛球专修学生教学能力评价体系构建的研究
本文采用文献资料法、数理统计法、专家访谈法、特尔菲法来构建体育教育专业羽毛球专修学生教学能力评价体系，该体系可以对体育教育专业羽毛球专修学生教学能力进行科学、有效的评定，并对教学效果进行科学合理的评估。提出体育教育专业羽毛球专修学生教学实践能力的培养应该提升到一定的高度，符合中国现阶段对羽毛球教师各方面能力的需要，羽毛球专修学生绝大多数是未来工作在教育一线的羽毛球教师，培养他们全面教学能力刻不容缓。体育教育专业羽毛球专修学生教学能力评价表也可作为对高校羽毛球教师一般教学的评价。将羽毛球专修生教学能力评价置于体育教育专业术科学业评价体系之中，逐步提高教学能力在考核指标中的权重，并结合教学改革的趋势和学校实际，在某些方面灵活处理，使评价标准与方法具有更强的可操作性，以达到培养学生羽毛球教学能力的目的。将体育教育专业羽毛球专修学生教学能力评价表应用于整个教学或实习过程，设立一个周期，在此周期的不同阶段可以适当调整侧重点。
高等师范教育 体育教育专业 羽毛球专修学生 教学能力 评价体系
张先锋 侯聪
西安体育学院 710068
国内会议
杭州
中文
929-930
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）