综合参与:美国《行动起来之积极学校》国家体育活动计划评析
《行动起来之积极学校》国家计划是对美国学校体育政策进行了一系列重大调整,本文通过对该计划的出台背景以及基本内容的介绍和分析，就推行的“综合参与”战略,涉及了目标体系、评价措施、激励机制等一系列政策措施。美国《行动起来之积极学校》国家体育活动计划设有专项工作团队与“综合参与”的工作策略，表现为该计划综合参与的组织管理机构、综合化的参与目标、综合化的评价措施（综合的评价指标、综合参与主体和建立以鼓励综合参与为导向的激励机制）。目的在于增加学校对体育教育在学校教育中的地位的促进机会，以期为提高青少年健康水平发挥强大作用。是以通过国家手段对处于青少年健康下降这一全球问题的解决助力，进一步体现了体育教育的价值追求。
体育教育 综合参与策略 评价指标 青少年健康 美国
王慧琳 闫伟
天津体育学院 300381
国内会议
杭州
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2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）