学校体育项目联盟构建的实践路径和方式研究
本研究通过对单项学生体育协会与学校体育项目联盟的组织架构、项目选择、发展目标内在拟合性进行比较分析的基础上，试图提出依托或借鉴单项体育协会的模式对学校体育项目联盟的进行构建的推进方式，学校体育项目联盟项目的选择与确定要宜于推广，学校体育项目联盟建立和实施的前提是需要选择合适的特色体育项目，且该特色体育项目必须具备广泛的群众基础或者潜在的群众基础，宜于深入推进实施；学校体育项目联盟的推进要加强与教育主管部门的合作，要注意加强与本级教育主管部门的合作联系，便于在本级区域范围内各大中小学校范围内开展项目教学、训练、竞赛等活动，以促进联盟成员队伍拓展和学校体育项目联盟工作的深度开展；要注重学校体育项目联盟考评考核激励机制建设，学校体育项目联盟构建推进方式是否能够实现最佳效益，除了增强内部机制建设和内生发展驱动力外，还要注重对学校体育项目联盟的考评考核激励机制建设；学校体育项目联盟要注重体育教材一体化建设，学校体育项目联盟由于其项目的唯一性、联盟的地域性、组织结构的紧闭性优势，因此，在学校体育项目联盟工作推进中，要注重体育教材一体化建设，努力形成具有项目特色、衔接科学的规范化体育课程教材体系。
学校体育项目联盟 组织架构 项目选择 考核机制
徐纪珂
开封大学体育部 475004
国内会议
杭州
中文
995-996
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）