马斯洛“人生需求理论”视域下的武术教化研究
从教化视域深化武术文化研究、总结武术传统教化经验必将为现代武术教育与改革提供有益的借鉴与帮助。研究阐明，武术教化就是为了完成“社会人武术化”和“武术人社会化”两项任务：“社会人武术化”即通过武术实践把社会人训练成具有一技之长的武术人；“武术人社会化”就是指把社会的各种观念制度和行为方式内化到武术人身上从而形成他们独立的个性心理结构。同时武术教化已完全融入了现代社会教育的合奏。传统武术教化内容丰富、形式多样、目标明确，教化效果要比当今的武术教育深刻而又牢固得多。故此，应当努力挖掘其经验、总结其规律，积极改革并完善现代武术教育，进而为伟大复兴之“中国梦”的实现添砖加瓦。
武术教化 社会教育 文化传承 人生需求理论
唐韶军 戴国斌
鲁东大学体育学院 264025 上海体育学院武术学院 200438
国内会议
杭州
中文
1079-1081
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）