解释choking新视角:心智游移理论
本文首先从choking相关理论的研究现状入手,重点从心智游移角度解释运动员由于分心导致choking的原因,其次分析心智游移对运动表现可能产生的消极影响以及如何测量运动员的心智游移,最后探讨正念训练对心智游移和运动表现的干预作用.从心智游移的理论来看，运动技能自动化、工作记忆能力、注意控制能力将会影响运动员在比赛和运动过程中分心想法的产生，进而影响运动表现。可以通过测量运动员口常生活、训练、认知操作中的心智游移的发生频率和内容来预测比赛中产生分心、担忧想法的潜在可能。心智游移发生时和运动表现下降时均表现出ACC激活。正念训练可以通过减少心智游移来提高运动表现。因此，相比于choking理论，心智游移理论解释了走神导致的表现下降，对分心想法的测量和预防更具有可操作性，对运动训练更具有应用价值。
运动员 心智游移理论 运动表现 压力情境
段再复 张力为
北京体育大学运动心理学教研室 100084;沈阳体育学院 110102 北京体育大学运动心理学教研室 100084
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2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）