对提高大学生体育锻炼意识和运动兴趣的对策研究
本研究结合体育课堂教学实践对学生的体育锻炼意识、运动兴趣以及终身体育行为的影响进行研究和归纳总结,体育是一种生活，锻炼是一种态度和习惯，要实现终身体育教育，培养体育锻炼意识，养成终身体育锻炼的习惯，就需要加大学生对体育理论知识的掌握，引导和增强大学生的体育认识观。采取新颖的教学内容和教学手段，注意及时消除学生运动厌倦心理。要根据学生的兴趣和爱好，选择符合学生实际的、实用性强的多样化教材内容，不断改进教学方法。要积极发扬前辈的体育精神并加强自我学习，充分利用体育的各种手段，真正做到寓教于乐，不断增强体育教师育人创新能力。在体育课堂教学过程中，教师不仅要完成好技术输出，提高学生学习的质量，更要完成好情感输出，寓教于乐，实现体育育人的载体作用。体育教师可在体育教学中尝试多种教学方法，如:语言激励法、趣味游戏法、心理调节法等。
高等院校 体育教育 锻炼意识 运动兴趣
高全 李成伟
清华大学 100084
国内会议
杭州
中文
2385-2387
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）