圣约翰大学体育教育的背景、特点及其启示
本研究以历史学和教育学相关理论为指导，通过对圣约翰大学体育教育的研究，梳理圣约翰大学相关的体育史料，阐述圣约翰大学体育教育的背景、特征和价值。以史为鉴，归纳分析圣约翰大学体育教育发展的历程对当前学校体育的启示，进而为高校体育教育的改革提供借鉴和参考。19世纪起美国教会在中国创办了圣约翰大学、燕京大学、岭南大学等一批现代大学，这些教会大学均有重视体育教育的传统，体育活动也开展得有声有色，颇有成效。圣约翰大学是中国高等学校体育教育的典范，以圣约翰大学在体育课程设置、近代西方体育项目传播、体育活动组织体系和运动队建设等方面，对近代中国学校体育教育都产生了极大影响，给予了当前教育领域综合改革一些启示，要重视体育在人的全面发展中的作用，发展学校体育教育专业化和科学化的进程，通过学校体育教育培养竞技体育后备人才，乃是未来高校竞技体育可持续发展的必由进路。
高等院校 体育教育 课程设置 项目传播 运动队建设
倪京帅
上海对外经贸大学体育部 201620
国内会议
杭州
中文
2445-2446
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）