基于分类办学的高等体育院校核心竞争力研究
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》鼓励高等学校分类办学，要求建立高校分类体系，实行分类管理。高等体育院校在体育人才培养、体育科技创新、服务国家与地方体育需要、传承优秀体育文化等方面肩负着重要职能，在一定程度上是国家体育实力与国民健康水平的重要体现。为了提升高等体育院校教育教学水平和育人质量，防止同类院校、同类学科专业之间的无序和不良竞争，从高校分类办学和教育管理角度出发，全方位了解这些学校在竞争日趋激烈的环境中的生存状况和发展潜力，科学地综合评价14所高等体育院校的核心竞争力，充分发挥高等体育院校的特色和优势，更好地为体育强国建设服务，是政府主管部门、学校举办者、办学者单位师生员工以及其他具有相关利益的人的共同愿望，具有重要的理论与实践意义。研究表明，从分类办学角度看，相对于综合性大学，高等体育院校核心竞争力形成还处于起步阶段，对于其评价指标的量化是必要的，但操作空间还较大。高等体育院校在核心竞争力的形成与表现方面存在具体差异，优化资金结构，加大经费投入，强化师生创新意识和创新能力成为重要的培育方向。从组织文化建设和内部综合治理方面着手，以学校章程为引领，尽快创设形成良好的自我发展、自我监督的办学机制，强化师资队伍建设，不断提升人才培养质量。
高等体育院校 核心竞争力 分类办学 文化建设 内部治理
张茂林
山东体育学院武术系 276826
国内会议
杭州
中文
2455-2456
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）