柔力球双侧肢体运动在教学中的应用研究--基于全脑型体育教育模式
(0) 以”全脑型体育教育模式”为理论基础,以柔力球运动为载体,试图改变以往的柔力球单侧肢体的锻炼惯性,重视左侧肢体的体育训练,旨在均衡开发双侧肢体的潜能.通过寻求”全脑型体育教学模式”与柔力球教学的契合点,达到加快柔力球习练者技能掌握速度、提高柔力球训练成绩、提升柔力球教学水平、促进习练者身心发展的目标,为柔力球套路的创编、教练员的教学、运动员的训练提供参考.研究表明，柔力球教学过程中，穿插左侧肢体练习有助于习练者技能的掌握，并且使肢体配合更为协调；穿插左侧肢体柔力球练习，增加课堂的趣味性，激发柔力球练习者的学习欲望，从而改善习练者的心境。建议打破传统惯用右手的观念，对传统的柔力球单侧教学模式进行改革，将双侧肢体持拍引入到柔力球教学体系，为从事柔力球项目的教练员、运动员提供教学、训练的指导；寻求全脑型体育教学模式与柔力球教学的契合点，在柔力球套路创编上要重视两侧肢体运动的重要性，促进学生身体素质的全面发展这一目标。
柔力球运动 双侧肢体运动 教学模式 全脑型教育
杜银玲 姜凯 蔡小龙
北京体育大学 100084
国内会议
杭州
中文
2456-2458
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）