体育院校教学质量评价指标综合赋权方法研究
随着高校教育改革的不断深入和教育民主化进程的快速发展,教学质量评价成为当前高等教育中保证教学质量的重要环节.本文对体育院校教学质量评价指标的赋权方法进行研究,分析现有方法存在的不足,认为在求解综合权重的过程中，依然存在着客观偏好系数取值盲目的问题，可依据样本量确定客观偏好系数的经验值。随着样本数据的不断积累，客观权重实际上存在着一个不断动态变化的过程，可将反馈神经网络的机制引入到确定客观权重的问题当中。
高等体育院校 教学质量 评价指标体系 权重赋值 反馈神经网络
王璠 雷福民
西安体育学院 710068
国内会议
杭州
中文
4128-4129
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）