学校体育综合改革研究--以大数据与高校体育教育创新为视角
大数据时代，体育教育的实践者应与时俱进，应有积极接纳大数据的态度、强化大数据意识、形成大数据思维。大数据与数据挖掘应用于体育教学能够有效地提高体育教学的效果，有效地推动教学和学习者知识竞争的深度和广度，还可以借助一定数据分析平台，有助于提高学校体育教学的有效性，提升学生的体育素养，满足学生定制自己感兴趣的体育学习内容，还能极大提高体育教师科研水平，为教师体育科学研究提供更多研究思路和帮助。这种创新结果需要得到校内外教学管理部门的认可。建议高校充分认识到大数据时代将给教育创新带来的机遇和变革，以积极地态度接纳大数据思维，制定大数据教育应用的远景规划，出台实施细则使各级教育机构的系统数据可以实现无障碍迁移和共享。
高等院校 体育教育 教学改革 大数据时代
周玺 刘慧静
西南林业大学 650224
国内会议
杭州
中文
4187-4189
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）