研究性教学在体育院(系)乒乓球教学中的实验研究
随着社会的不断发展,研究性人才与创新性人才在社会竞争中日益凸显出巨大的优越性.在体育院(系)术科教学中,学生运动技能的培养是重点,而新时代下,学生的运动技能不应仅仅局限于对基本技术、理论、战术的掌握,还应加强学生技术学习过程中问题意识的培养.为克服传统教学模式带来的弊病，试图将教学与研究相结合，将研究性教学引入乒乓球技术教学中，通过改变教师的教学方式和学生的学习方式，探讨新的教学理念与方法，结果表明，研究性教学模式有助于减少学生达标低分段人数，研究性教学模式对学生技评成绩的提高效果显著，有效提高学生的学习兴趣，有助于提高学生教学能力，研究性教学模式的应用对教师和学生提出新的要求。
高等院校 乒乓球课程 研究性教学模式 运动技能
李智伟 马辉
四川工商学院 611745 成都体育学院 610041
国内会议
杭州
中文
4215-4216
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）