上海市中学生校外体育参与状况与家庭环境关联性研究
家庭环境对孩子的校外体育参与发挥着关键作用，家长的体育观念行为以及对校外体育参与的价值认识等直接影响着孩子的体育态度和参与程度。因此，研究家庭环境与学生的体育参与关联性有助于从家庭方面促进学生的体育参与，对有效促进学生体质健康的改善也有一定的意义。针对调查发现的中学生校外体育参与和家庭环境的关联性特征，本研究提出如下促进学生校外体育参与发展对策，加强学校与家庭的互动与协作，通过学校的家长会、开放日等多种活动中举办丰富多彩的亲子体育活动，让父母和子女一起参与，提供更多的亲子机会，从而使家长更加深刻的理解体育运动对孩子成长的重要意义。优化社区的公共体育资源，丰富社区的家庭趣味性体育活动的表演与竞赛，吸引更多的家长与学生以家庭的形式参与社区体育活动，并社区体育设施的功能选择、布局等，为学生与家长的参与体育活动创造条件。完善相关优惠政策，鼓励社会经营性体育活动场所给予学生校外体育参与以一定的优惠。
中学生 校外体育参与 家庭环境 关联性
胡俊杰 陈玉忠
上海体育学院 200438
国内会议
杭州
中文
4232-4234
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）