辽宁省体育学科硕士研究生培养体系的理论与实践研究
辽宁省体育学科硕士研究生近些年的培养规模正逐步扩大,然而,研究生培养数量的发展与培养质量的提高并没有完全成正比.本研究通过对辽宁省体育学硕士研究生培养体系的理论与实践进行深入研究,并与国外体育学研究生培养体系的成功经验进行比较,结果表明，应该优化研究生课程结构、完善课程内容，达到基础课程的宽和深、专业的精、工具的通。要建立注重研究性学习的教学方式，实现理论与实践有机结合的研究性学习方式。坚强导师资格审查，优化导师队伍。完善导师资格审查标准，加强基层教研室对研究生的制度化培养，实现导师团队对学生的科研、实践培养。实现培养手段和培养计划的一致性。培养手段应更加侧重引导学生进行创造性学习，为培养目标的实现创造有利条件。
研究生教育 体育学科 培养模式 课程改革
李继辉
沈阳体育学院 110102
国内会议
杭州
中文
4340-4341
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）