甘肃省“快乐校园”创建应注重课外活动参与程度和兴趣培养
本文介绍了甘肃省“快乐校园”创建应注重课外活动参与程度和兴趣培养，并提出了建议。“三操一活动”形式的大课间活动开展，学校应从自身需求和实际出发，不要把具有本校特色的课间操活动，又持续搞成另一种课间操，应积极创新；不要把课间操活动视为华丽、壮观的表演舞台，应从兴趣和基本技术入手，循序渐进的开展，为技战术和意识服务。尝试让学生自己报名参加，一方面培养个性爱好，另一方面发展运动能力，再以此为起点发现人才。长此以往，展示或表演逐渐成为效果评价的辅助形式，变得越来越容易，只需要在全校学生中招募自愿参加的学生即可，组织活动变得顺理成章，水到渠成。在组织实施一些活动时，体艺教育工作者应充分做好前提准备，对活动进行细致分析，排除隐患，设计预案，将危险降到最低；同时，要敢于挑战自己，同时引导学生勇敢超越自我，培养顽强意志力。
快乐校园 课外活动 学生参与度 运动兴趣
刘晶
甘肃省临泽县职教中心 734200
国内会议
杭州
中文
4352-4353
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）