器械健身课程教学体系新构的研究
本文阐述了器械健身教学目标应定位为：培养专业的健身教练包括私人教练、康复训练师、体能训练师为主，营销、管理、裁判为辅的人才培养目标。明确教学总目标，细化每学期的分目标。目标呈递进的趋势，强调学生的能力培养。器械健身课程教学内容，从理论教学、技术教学和实践教学三个方面进行优化，使教学内容更加丰富合理化。采用提高学生学习兴趣方法和手段，促进学生的主观能动性。评价体系应采用个体化评价、过程评价和终结性评价相结合的方法。提出器械健身课程的目标应设为一个总目标和每个学期的分目标；教学方法中，教师应该创新性地使用一些新方法，以增加的教学活力和学生的学习兴趣；在教学评价中，教师侧重个体评价，使评价标准合理化。
器械健身课 教学体系 学习兴趣 教学评价
母毅刚
沈阳体育学院 110102
国内会议
杭州
中文
4354-4356
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）