将部分身体素质指标纳入高考的必要性与可行性分析
高考中缺少对学生身体素质的考核内容是导致学校体育教育被边缘化及学生身体素质连年下降的主要原因之一。国家以往出台的各种有关加强青少年体育锻炼的文件和规定，在应试教育环境下，实际成效有限，不能有效扭转中国青少年体质连年下降的趋势。将部分身体素质指标纳入高考可以提高人才选拔标准与教育方针的吻合度，更好地发挥高考的导向作用，促使中小学更加重视体育教育，有利于调动学生参加体育锻炼的自觉积极性，有利于将体质良好的学生选入高校。身体素质具有相对的稳定性，便于考核、便于复查，不同场地条件导致的成绩差异可以通过统计学方法校正，科学的方法加上严谨的组织可以保证考试的公平性。建议将部分身体素质指标纳入高考，选定的考核指标应注重代表性、稳定性、可操作性，不宜太多，随着经验的总结与积累可不断调整完善。测试方法要严谨、便于监督，要研发必要的仪器设备，在方法和手段上确保公平。
高考 身体素质指标 可行性分析
杨明
沈阳体育学院 110102
国内会议
杭州
中文
4372-4373
2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）