会议专题

网络教育的服务质量评价指标研究

本文在广泛查阅国内外网络教育服务质量文献的基础上,界定了E-learning和网络教育服务质量的概念,构建了网络教育服务质量的评价指标体系;利用问卷调查和实地访谈的方法对指标进行了验证分析,运用统计分析软件对调查结果进行了信度、效度、相关性和主成分等分析;确定了评价网络教育服务质量的关键指标,并对一家网络教育机构的服务质量运行情况进行了实证分析.

网络教育机构 服务质量 评价指标 学生满意度

郭晓平 崔立新 刘丹妮

北京理工大学管理与经济学院 北京 100081

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第十届中国软科学学术年会

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305-313

2015-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)