转型视阈下新建地方本科院校专业综合改革路径的选择
新建地方本科院校专业建设中存在专业目标定位不准确、人才培养模式趋同化、服务地方能力不强等问题,高校开展专业建设综合改革试点,就是要结合专业建设中的具体问题,在影响本科专业发展的关键环节进行综合改革,强化内涵建设,为本校或同类院校其他专业提供改革示范.地方新建本科院校专业综合改革试点应结合“现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)”要求,针对专业建设中存在的问题及原因,合理选择专业综合改革试点路径，提出要立足区域经济社会发展，准确定位培养目标，做好试点专业的顶层设计，对接区域行业产业，推进课程教学改革，彰显专业人才培养模式的特色，引进与培养相结合，打造“双师型”教师队伍，提升服务区域经济社会发展能力。
高等院校 专业建设 地方特色 路径规划 目标定位
杨哲
安康学院教务处
国内会议
广西贺州
中文
226-230
2015-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）